Vers une intensification stratégique
Une feuille de route pour créer des villes durables, au sens le plus large de ce terme
En Île-de-France, la transformation des zones pavillonnaires passe mal
Elsa Dicharry | lesechos.com
On peut accélérer par 4 la densification et la plantation des quartiers pavillonnaires, améliorer drastiquement l’acceptabilité de cette évolution et offrir plus de maisons aux franciliens !
Certes, mais comment ?
Selon l’Institut Paris Région, 5% des espaces d’habitation individuelle y ont été transformés entre 2003 et 2017
— soit un rythme de 0.35% par an.
Ce qui a permis de construire 210’000 logements, soit 25% de la production francilienne sur la période
— soit 15’000 logements par an, c’est-à-dire une augmentation annuelle du parc de logement de 1% (l’Île-de-France compte 1.4 million de maisons individuelles déjà bâties), dont la moitié en habitat individuel (7’000 maisons par an) et l’autre moitié en collectif.
Comment accélérer ce phénomène vertueux ?
Si ce processus de densification douce est plus acceptable (on ne transforme pas la physionomie du cadre de vie), on peut et on doit l’accélérer pour produire plus de logements sans étalement urbain et pour atteindre plus rapidement une densité qui permettra de financer l’amélioration des équipements, espaces publics et infrastructures.
D’une vitesse de 0.35% par an on peut passer à 1% et même 2% (50 ans de potentiel à ce rythme).
En passant de un à trois logements avec une vitesse d’activation de la densification douce à 2% par an, on produirait quelques 60’000 logements en Île-de-France chaque année, c’est-à-dire l’équivalent de la production annuelle des dernières années, toutes filières confondues.
La densification douce peut être une source d’abondance foncière, d’abondance d’opportunités et d’options à la fois pour les habitants actuels de la région, pour ceux qui cherchent à changer de logement (par exemple ceux qui cherchent une maison avec un petit espace extérieur suite à la crise sanitaire…) et ceux qui ont besoin de s’y installer.
Comment mettre en place ce processus ? De façon concomitante :
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